Todo esto sin contar el impresentable uso de “bots” para tuitear cientos de veces exactamente el mismo mensaje de apoyo al proyecto “Admisión Justa”.
El sistema de admisión escolar en Chile, donde priman las ruletas y bingos para asegurar cupos, causa estrés en los menores de edad y sostiene un problema grave respecto a la integración transversal y justa de los estudiantes del país. Por esta razón, el gobierno preparó el plan “Admisión Justa”, que al ser rechazado por la oposición, se dividió en dos partes que serán tramitadas cuando se terminen las propuestas correspondientes para legislar.
Sin embargo, misteriosamente cientos de personas tuitearon exactamente lo mismo a favor de esta iniciativa apoyando el gobierno de Sebastián Piñera, y se acusó el Ministerio de Educación de emplear bots (cuentas falsas) para dar apoyo a su propia causa.
vio esto? pic.twitter.com/WMZO1AhUPz
— Treintona On The Rocks ⚪ (@treintona_cl) March 4, 2019
“Hemos recorrido Chile, hemos hablado con los padres y son escuchados” “Estos mensajes no tienen nada que ver con el Ministerio de Educación” señaló la autoridad en entrevista con T13, afirmando que su trabajo corresponde a escuchar el descontento de los padres alrededor de todo Chile.
En colegio Lorenzo Sazié compartiendo una clase con niños de Primero Básico que empiezan a aprender a leer con nuevo texto del @Mineduc del Plan #LeoPrimero pic.twitter.com/E15AfjNDz5
— Marcela Cubillos Sigall (@mcubillossigall) March 6, 2019
Por otro lado, los funcionarios del Ministerio de Educación, acusan una serie de negligencias por parte de Cubillos, entre ellas: poca presencia en actos formales que requieren de su participación directa, despilfarro de gastos personales en medio de políticas de austeridad, favoritismo en funcionarios recién contratados y falta de compromiso en favor de quienes llevan años trabajando para mejorar la equidad educacional de Chile.
Puedes leer la carta a continuación:
“Desde la Asociación Nacional de Funcionarios del Ministerio de Educación, ANDIME, vemos con máxima preocupación el estado del servicio bajo la conducción de la ministra Cubillos”
Todo lo que la autoridad escribe y declara, cae en inmediata contradicción.
“El mejor ejemplo de ello es la circular del Ministerio de Hacienda sobre la política de austeridad del gobierno, que solo se hace efectiva para los trabajadores que llevan años desarrollando Políticas Públicas para la Educación de todos y todas, y no corre para el escandaloso despilfarro de recursos en giras promocionales para el proyecto de ley denominado “Admisión justa”, o para la contratación de asesores con sueldos millonarios, dándoseles la calidad de “expertos” pese a no tener experiencia en educación; pasando a llevar la trayectoria funcionaria de muchos reales expertos en educación que trabajan por años con grados y sueldos que no reflejan de manera justa su aporte al país”.
“Se agrega a esto el Congreso internacional “Education World Forum 2019”, celebrado en Londres, al que debía asistir la Ministra de Educación como expositora, representando a Chile, y el envío en su reemplazo de una delegación de asesores, dos periodistas y el Jefe de Innovación, recién llegados al Ministerio. Los viáticos y el costo total de esta “salida” aún no son conocidos, ni menos la importancia real del viaje para la Educación Chilena”.
“Se suma a estos hechos el desmantelamiento de la División de Educación General, motor y razón de ser del Mineduc en la implementación de políticas y programas educativos para el desarrollo educacional de miles de niños niñas, jóvenes y adultos de nuestro país”.
“Se habla de “calidad”, “mérito”, “justicia en los accesos” y tanta pirotecnia verbal, sin el sentido real de una Educación de excelencia para todos y todas. Tenemos una ministra que de redes sociales sabe mucho, pero de Educación sin discriminación e inclusiva, nada. Particularmente si se hace un proyecto con un nombre como “admisión justa” que lo único real es que le abre las puertas a los sostenedores para que hagan uso y abuso de los recursos que todos los chilenos aportamos a la educación, y deja al Ministerio de Educación sin cumplir su rol fiscalizador de dichos recursos. Libertinaje puro, con la anuencia del Estado”.
“Si el desarrollo de un país va de la mano con la educación de su gente, ¿Qué está esperando o queriendo hacer el actual gobierno y sus autoridades al debilitar la Educación y su organismo rector?”
“El gremio, ANDIME, reitera el llamado al Presidente Piñera a dejar de lado las puestas en escena comunicacionales y mediáticas sobre educación. Llevamos un año perdido con las autoridades que iniciaron y que hoy son reemplazadas por otros “nuevos”. Realicemos un trabajo serio en educación por el bien del país”.
“EL ESTADO (TODOS Y TODAS) ES RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN QUE SE NECESITA PARA AVANZAR EN UN DESARROLLO HUMANO SIN DESCRIMINACION, CON INCLUSIÓN Y JUSTICIA SOCIAL”.
“LOS TRABAJADORES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN SOMOS RESPONSABLES ANTE LA SOCIEDAD DE IMPLEMENTAR POLÍTICAS EDUCACIONALES DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE TODOS Y TODAS PARA EL PROGRESO DEL PAÍS”.
“MINISTRA: ¡HAGAMOS LA PEGA!”
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